神之手
《Video》反問帶來的效果，可以連同聽者接下來的反應一起讀。辨認語氣的改變，可以比較人物前後如何稱呼同一個人。旁白的判斷與人物說出口的話，未必處於相同位置，先分辨兩種聲音各自提供的資訊，再談它們能否互相支持。
書格小屋
Video
《Video》對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。試著整理交談結束後雙方知道了什麼，能看見對白的作用。對白中的資訊是否容易理解，可以試著用自己的話重述，若某處需要猜測，就把那裡留下來再確認。
「一句關心也可能需要解釋。」
— 紙岸書燈
巨人族的新娘
讀到含蓄的表達，可以區分自己已經看見的線索與另外補上的意思，避免把閱讀推測當成正文明確說出的事。談對白是否過於含蓄時，可以說明自己需要哪個連接才能理解，而不是直接要求所有意思都由人物明白講出。讀者理解到的暗示，不一定也是對話另一方接收到的意思。
祕密Story
說話者的立場是否清楚，可以看看主張與理由有沒有接上。問句帶來的壓力需要放回情境理解，誰有資格追問、誰必須解釋，也可能影響讀者對那段交談的感受。一段沉默若讓人有感，可以確認原先在等待誰回應。
River's End
某段交流是否平衡，可以留意雙方都有沒有提出需求與修正意思的機會，不必只用台詞數量來決定。比較同一人物在不同對象面前的說話方式，可以留意稱呼、解釋程度與願意追問的事情，而不只看字句長短。看見人物避開某個問題，先記下他轉而談了什麼。
